Рефлекс Моро

Вызвать рефлекс можно ударом рукой по столику или громким звуком и т.п. В ответ малыш разводит руки, разжимает кулачки и выпрямляет согнутые ноги.

Рефлекс относится к группе примитивных рефлексов симпатического отдела вегетативной нервной системы. Формируется на 32 неделе внутриутробного развития. Включается в процессе родов.

Задача рефлекса:

помогает ребёнку сделать первый вдох. У взрослых рефлекс Моро трансформируется в рефлекторную защитную реакцию — реакция испуга.

Рефлекс проявляется:

Вызвать рефлекс можно ударом рукой по столику, на котором лежит ребенок (на расстоянии 15 см от головы ребенка), или громким звуком и т.п. В ответ малыш разводит руки, разжимает кулачки и выпрямляет согнутые ноги. Через несколько секунд руки возвращаются в исходное положение. При этом малыш может заплакать.

Негативное влияние не интегрированного рефлекса на развитие:

Рефлекс угасает примерно к 4 месяцам, реже может проявлять активность до 6 месяцев.

• агрессия;
• Незрелые, гиперреактивные эмоции (гнев, страх); эмоциональное напряжение,
  
• тревожность и боязливость,
  
• страх сепарации,
• повышенная обидчивость, недовольство собой, потребность в похвале,
• стремление к доминированию, гиперконтроль близких,
• трудности приспособления к изменяющимся условиям,
• трудоголизм, стремление всё сделать быстро,
• гиперчувствительность к чувственным впечатлениям (нелюбовь к прикосновениям, обостренная реакция на звуковые и зрительные стимулы, повышенная чувствительность кистей рук и стоп),
• замыкание в себе, трудности контакта с окружающими,
• проблемы с координацией,
• нарушения сна, дефицит энергии, перепады настроения
• симпато-адреналиновые кризы, дисфункции почек, желчного пузыря, 12пк, толстого кишечника,
  
• затруднённое дыхание, боли в сердце.

Причины паталогической активности:

Стресс: страх, тревога, гнев матери во время беременности;

Роды: кесарево сечение, асфиксии, обвитие пуповиной;

Химические причины: недостаток цинка, ПНЖК, вит.Е, В5,В | ,холина.

Истощение рефлекса:

- упражнения: анемона лёжа; стоя наклон назад с разведением рук в стороны на вдохе; наклон вперёд с обхватом грудной клетки на выдохе;

- массаж точки СВ 30

Рефлексы РППС и Моро не могут присутствовать одновременно, но могут переходить один в другой и тогда мы видим эмоциональную лабильность, или резкое выгорание (то долго очень активен, то потом «упадок сил».
Первая коррекция — нормализация режима труда и отдыха.

Диагностика

1. Исходное положение — сидя или лежа. Необходимо попросить ребенка одновременно скрестить руки и ноги, чтобы одноименная рука и нога оказались сверху.
2. (Для детей старше 4х лет) Позиция тестирования - стоя. Педагог становится за спиной ребенка, предлагает ему скрестить руки на груди и упасть назад на руки взрослого.
   

Обратите внимания на:
- то, какие конечности оказываются сверху у ребенка при их скрещивании (в тестовом задании №1);
- раскидывает ли ребенок руки в разные стороны, либо отказывается от выполнения задания, испытывая страх и тревогу (при выполнении тестового задания №2);
- присутствует ли содружественные движения языком, губами (синхензии)